Analysera varför kvalitetsarbetet går som det går
Nu är det dags att analysera hur processarbetet går och vad resultaten betyder för verksamheten.
Uppdaterad:
26 mars 2024
Utvärdering har inget egenvärde, utan blir till nytta först när resultaten blir användbara. Att fråga sig varför saker och ting har skett eller inte, ger kunskap om hur skolans verksamhet kan utvecklas. Pröva frågor som
- Hur har processarbetet gått och vilka resultat finns? Vad kan vi lära oss av dem?
- Vart ville vi med utvecklingen? Har vi nått dit?
Dokumentera analyserna
Det finns flera olika typer av dokument där era sammanfattningar och analyser passar. Det kan vara i verksamhetsberättelsen, kvalitetsrapporter eller protokoll från möten. Det som kan skilja dem åt är vem som är mottagaren.
Läs mer om att dokumentera och arkivera
Kontakt
Har du frågor om kvalitetsarbete på folkhögskola? Mejla Jonna Hamlin Müntzing.
jonna.hamlin@sverigesfolkhogskolor.se